教育部八項措施促高校畢業(yè)生就業(yè) 調(diào)整就業(yè)不佳專業(yè)
2010年全國有630萬名大學畢業(yè)生。為了更好地促進大學畢業(yè)生就業(yè)，今天來自教育部的消息說，教育部門和高等學校將加大專業(yè)調(diào)整力度，深入市場調(diào)研，對就業(yè)狀況不佳的專業(yè)采取有力措施予以調(diào)整。同時，教育部門將切實把畢業(yè)生就業(yè)狀況作為評價高等學校辦學效果的重要指標，在對新建本科院校和高職院校的教學評估中，將加大就業(yè)狀況指標的權(quán)重。
教育部今天在其網(wǎng)站上公布《關(guān)于做好2010年普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》明確，教育部將采取八項措施力促高校畢業(yè)生就業(yè)。
教育部要求各省級高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門和高等學校把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在重要議事日程，繼續(xù)開辟新的就業(yè)渠道，進一步完善促進畢業(yè)生就業(yè)的政策。
努力擴大各類項目吸納高校畢業(yè)生的規(guī)模。教育部門要進一步擴大“農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃”中央和地方項目的規(guī)模；繼續(xù)做好高校畢業(yè)生入伍服義務(wù)兵役的征集工作；積極推動在全國實現(xiàn)服務(wù)外包企業(yè)吸納20萬名高校畢業(yè)生的目標任務(wù)；進一步擴大科研項目單位吸納畢業(yè)生的規(guī)模，完善簽訂服務(wù)協(xié)議、戶籍管理、待遇保障、考核激勵等方面的政策。
積極開辟高校畢業(yè)生就業(yè)的新渠道。各省級主管部門要積極探索實施大學生社區(qū)就業(yè)計劃、農(nóng)村基層衛(wèi)生人才服務(wù)計劃等新的基層就業(yè)項目，為基層輸送更多高素質(zhì)人才。同時，要大力促進高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。
大力推進高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。高等學校要全面加強創(chuàng)業(yè)教育，出臺鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的新政策，推動各地設(shè)立“大學生創(chuàng)業(yè)資金”，力爭為大學生創(chuàng)業(yè)出臺稅費減免等優(yōu)惠措施，并在工商注冊、辦理納稅手續(xù)、申請小額擔保貸款等方面簡化程序，提供方便。
全面提升畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。高校就業(yè)指導(dǎo)專職教師應(yīng)納入專業(yè)技術(shù)崗位系列，還要加強職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，改進教學方式方法，不斷提高課程質(zhì)量。2010年教育系統(tǒng)舉辦的網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場招聘會場次及崗位數(shù)與2009年相比要有明顯的增長。
認真做好特殊群體的就業(yè)援助工作。各省級主管部門和高等學校要進一步加大對家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生、就業(yè)困難畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等特殊群體的就業(yè)幫扶力度。
以社會需求為導(dǎo)向，推動新一輪高等教育改革。教育部門和高等學校要加大專業(yè)調(diào)整力度，深入市場調(diào)研，對就業(yè)狀況不佳的專業(yè)將采取有力措施予以調(diào)整。同時，教育部門要繼續(xù)擴大全日制專業(yè)學位碩士研究生招生規(guī)模，努力培養(yǎng)更多高層次、應(yīng)用型人才。
加強思想教育，積極引導(dǎo)畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)預(yù)期，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，積極到西部地區(qū)、到艱苦邊遠地區(qū)、到祖國最需要的地方建功立業(yè)。
來源：中國青年報
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