約翰·
霍蘭德是美國約翰.霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家。他于1959年提出了具有廣泛社會影響的
人業(yè)互擇理論。這一理論首先根據(jù)勞動者的心理素質(zhì)和擇業(yè)傾向，將勞動者劃分為6種基本類型，相應(yīng)的職業(yè)也劃分為6種類型：霍蘭的職業(yè)選擇理論，實質(zhì)在于勞動者與職業(yè)的相互適應(yīng)。霍蘭德認(rèn)為，同一類型的勞動和與職業(yè)互相結(jié)合，便是達到適應(yīng)狀態(tài)，結(jié)果，勞動者找到適宜的職業(yè)崗位，其才能與積極性會得以很好發(fā)揮。
霍蘭德測驗量表將幫助人們發(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長，從而更好地做出求職擇業(yè)的決
策。如果您已經(jīng)考慮好或選擇好了自己的職業(yè)，霍蘭德測量表將使您這種考慮或選擇具有理論基礎(chǔ)，或向您展示其他合適的職業(yè)；如果您至今尚未確定職業(yè)方向，根據(jù)自己的情況選擇一個恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)。
約翰·霍蘭德（John Holland）是
美國約翰·霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家。他于1959年提出了具有廣泛社會影響的職業(yè)興趣理論。認(rèn)為人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相關(guān)，興趣是人們活動的巨大動力，凡是具有職業(yè)興趣的職業(yè)，都可以提高人們的積極性，促使人們積極地、愉快地從事該職業(yè)，且職業(yè)興趣與人格之間存在很高的相關(guān)性。Holland認(rèn)為人格可分為現(xiàn)實型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型六種類型。
興趣測驗的研究可以追溯到20世紀(jì)初，
桑代克于1912 年對興趣和能力的關(guān)系進行了探討。1915年詹穆士發(fā)展了一個關(guān)于興趣的問卷，標(biāo)志著興趣測驗的
系統(tǒng)研究的開始。1927年，
斯特朗編制了斯特朗職業(yè)興趣調(diào)查表，是最早的職業(yè)興趣測驗。
庫德又在1939 年發(fā)表了庫德愛好調(diào)查表�！�
1953年編制了職業(yè)偏好量表，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展了自我指導(dǎo)探索（1969），據(jù)此提出了“人格特質(zhì)與工作環(huán)境相匹配”的理論（1970）。不難看出，在Holland職業(yè)興趣理論提出之前，關(guān)于
職業(yè)興趣測試和個體分析是孤立的，Holland將二者有機結(jié)合起來。
此后，Holland理論經(jīng)過不斷豐富和發(fā)展。1991年，Gati針對Holland的正六邊形模型中有關(guān)相鄰職業(yè)群距離相等這一假設(shè)的局限性，提出了三層次模型。兩年后，Prediger在Ho11and六邊形模型的基礎(chǔ)上加上人和物維度、數(shù)據(jù)和觀念維度，使職業(yè)的類型和性質(zhì)有機地結(jié)合起來。
美國大學(xué)考試中心在Prediger興趣的兩維基礎(chǔ)上，將職業(yè)群體的具體位置標(biāo)定在坐標(biāo)圖上，由此得到工作世界圖。
