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從歷史的角度解析“九型人格” 2011/5/31
 


 

從歷史角度解析“九型人格”

      九型人格(Enneagram),又名性格型態(tài)學(xué)、九種性格。是嬰兒時(shí)期人身上的九種氣質(zhì),包括活躍程度;規(guī)律性;主動(dòng)性;適應(yīng)性;感興趣的范圍;反應(yīng)的強(qiáng)度;心景的素質(zhì);分心程度;專注力范圍/持久性。它是一個(gè)近年來倍受美國斯坦福等國際著名大學(xué)MBA學(xué)員推崇并成為現(xiàn)今最熱門的課程之一,近十幾年來已風(fēng)行歐美學(xué)術(shù)界及工商界。全球500強(qiáng)企業(yè)的管理階層均有研習(xí)九型性格,并以此培訓(xùn)員工,建立團(tuán)隊(duì),提高執(zhí)行力。

 根據(jù)中國九型人格的介紹,美國亞力山大·湯馬斯醫(yī)生(Dr. Alexander Thom

  

九型人格

as )和史黛拉·翟斯醫(yī)生(Dr. Stella Chess) 在他們1977年出版“氣質(zhì)和發(fā)展”(“Temperament and Development”)一書里面提到,我們可以在出生后第二至第三個(gè)月的嬰兒身上辨認(rèn)出九種不同的氣質(zhì)(Temperament),它們是:

  活躍程度;規(guī)律性;主動(dòng)性;適應(yīng)性;感興趣的范圍;反應(yīng)的強(qiáng)度;心景的素質(zhì);分心程度;專注力范圍/持久性。

  戴維·丹尼爾斯(David Daniels)則發(fā)現(xiàn)這九種不同的氣質(zhì)剛好和九型人格相配。

  九型人格不僅僅是一種精妙的性格分析工具,更主要的是為個(gè)人修養(yǎng)與自我提升、歷練提供深入的洞察力, 與當(dāng)今其它性格分類法不同,九型性格揭示了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn),它不受表面的外在行為的變化所影響。 它可以讓人真正地知己知彼,可以幫助人明白自己的個(gè)性,從而完全接納自己的短處、活出自己的長處;可以讓人明白其它不同人的個(gè)性類型,從而懂得如何與不同的人交往溝通及融洽相處,與別人建立更真摯、和諧的合作伙伴關(guān)系。

 九型人格理論的歷史及來龍去脈已無從稽考,除非我們將九型人格的圖形與廣為全世界注意的九型人格理論區(qū)分清楚。

  

九型人格

九型人格的符號(hào)(圖形及其內(nèi)之三角形和六角形)是古舊的,可追溯到畢達(dá)哥拉斯(Pythagoras)時(shí)代,甚或更早的時(shí)期;九種性格的概念是植根于多種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,包括Seven Deadly Sins(四世紀(jì)初期)及Kabbalah (十二世紀(jì)初期),九型人格理論則是現(xiàn)代學(xué)者的努力成果。

  九型人格的符號(hào)是由George Gurdjieff在1900年左右引進(jìn)至西方, Oscar Ichazo首先將九型性格的教導(dǎo)與其圖形互相結(jié)合,并闡明每種性格的主要特質(zhì),而精神病專家Claudio Naranjo將其發(fā)揚(yáng)光大,提出搜集九型性格特質(zhì)的核心方法.之后再由Don Riso及Russ Hudson將九型性格特質(zhì)詳加闡釋,包括九種內(nèi)在發(fā)展的層次(Level of Development)與及每種性格特質(zhì)的‘內(nèi)在邏輯’(Inner Logic)。

  起源與發(fā)展九型人格學(xué)說最早發(fā)展出來的時(shí)間已不可考,但是研究者都一致認(rèn)為它的起源非常久遠(yuǎn),可能要追溯自西元前二千五百年或者更早。相傳它發(fā)源于蘇菲教派,只有教靈性教師知道,用以開啟教眾的靈性,而且數(shù)千年來一直都是以秘密的方式流傳。而它的奧妙之處是每一個(gè)前去請(qǐng)求靈性教師解決困擾的人,都得到非常滿意的解答,可是妙就妙在即使是相同的問題,每個(gè)人的解答卻不同。如中國之太極、八卦等圖案一樣,缊含玄機(jī),能解釋人類世界的天機(jī)云云,是為追求靈性為的一個(gè)工具。

  西元1920年,哥濟(jì)也夫(G..I.Guardjieff)首先將九型人格學(xué)說傳入西方,用它來闡釋人類的九種特質(zhì)。而真正將這套學(xué)說發(fā)揚(yáng)光大的是艾瑞卡學(xué)院的創(chuàng)辦人奧斯卡伊察索(Oscar Ichazo)。他宣稱九型人格學(xué)說是他在1950年代旅行于阿富汗,由蘇菲教派里所學(xué)得。伊察索將人類的九種欲望放進(jìn)九型人格學(xué)說中,并將這套學(xué)說拿來做為人類心理訓(xùn)練的教材。艾瑞卡學(xué)院首先在智利的艾瑞卡市成立,之后,美國的艾瑞卡學(xué)院也在1970年成立。許多知名的心理學(xué)家、精神病學(xué)家都曾追隨伊察索學(xué)習(xí)九型人格學(xué)。其中知名的精神病學(xué)家克勞狄亞納朗荷,在智利學(xué)習(xí)后,便將這門知識(shí)傳入美國加州,開設(shè)起一系列的工作坊,探索人的性格型態(tài)。近年由美國加州斯坦福大學(xué)發(fā)揚(yáng)光大,應(yīng)用范圍廣泛,包括個(gè)人成長、辦公室管理及處理人際關(guān)系的竅門,近年來更擴(kuò)展至夫妻相處、教育子女及親子關(guān)系方面。

  到1994年,美國斯坦福大學(xué)的學(xué)者主辦了第一屆國際九型人格大會(huì),參加人數(shù)達(dá)一千四百人,來自二十多個(gè)國家,同年成立國際組織。第二屆國際大會(huì)亦已于97年八月完滿結(jié)束。

 

 

來源:安陽人才網(wǎng)

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