人才測評—打造一流中層執(zhí)行力
中層執(zhí)行力的打造，要從三個方面來進(jìn)行：首先要出臺一個激勵約束的制度，使其想要做好，這是解決原動力的問題；其次要加強培訓(xùn)，教其學(xué)會做好，這是解決方法和手段的問題；最后要做好監(jiān)控和檢查，檢查其是否做好，這是解決事后反饋的問題。
現(xiàn)在很多企業(yè)流行對中層的培訓(xùn)工作，但是很多時候，培訓(xùn)往往變相為福利，中層培訓(xùn)幾天其實就是游玩幾天，結(jié)果培訓(xùn)效果極差。而且往往這些培訓(xùn)只是流于形式，并沒有發(fā)揮培訓(xùn)本身的價值，致使人力資源成本浪費。
運用人才測評手段促進(jìn)員工自發(fā)學(xué)習(xí)
培訓(xùn)對企業(yè)發(fā)展和員工自身成長都具有重要意義。但是，人力資源部門安排的培訓(xùn)對員工來講經(jīng)常成為“負(fù)擔(dān)”，培訓(xùn)成為“要我學(xué)”的一項任務(wù)。這里主要在于培訓(xùn)沒有與員工的晉升和實踐相聯(lián)系，沒有明確的考評機(jī)制。據(jù)悉，一些政府部門自實行“公選”以來，凡升職必考試，大家的學(xué)習(xí)熱情極大地調(diào)動起來，學(xué)習(xí)政策研究問題蔚然成風(fēng)。這一點很值得企業(yè)研究借鑒。我們可以建立起以人才測評后公開選拔為主要形式的人員晉升機(jī)制，從而促進(jìn)員工素質(zhì)的不斷提高。
運用人才測評考核手段高效激勵人才
人才測評一項重要內(nèi)容是人才考核。運用科學(xué)的人才測評手段。定期對人才進(jìn)行考核，一方面可以給予公平的報酬與獎勵，從而從外部給予激勵。另一方面可以使人才隨時在縱向上了解自己在能力和個性方面的優(yōu)勢，從而自覺地接受組織培訓(xùn)，加強自身的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和修養(yǎng)，以達(dá)到調(diào)整、提高的目標(biāo)。
運用人才測評加強對崗位勝任能力的研究
勝任能力是將某工作中有卓越成就者和表現(xiàn)平平者區(qū)分開來的個體的深層次特征，它可以是動機(jī)、特質(zhì)、自我形象、態(tài)度或價值觀、某領(lǐng)域知識、認(rèn)知和行為技能，即任何可以被可靠測量或計數(shù)的、并且能將績效優(yōu)秀者和績效一般者顯著區(qū)分的個體特征。有了人才測評能力傾向測評，可以看到崗位的勝任能力特征，這時招募才會變得有的放矢，培訓(xùn)才會更加具有針對性。 一流執(zhí)行力的打造需要企業(yè)人力資源管理者了解自己的團(tuán)隊和團(tuán)隊中的每一個人，而要全面的了解一個人的各方面的能力及未來發(fā)展規(guī)劃，只能借助人才測評。
用人才測評的手段來約束激勵員工；用人才測評的手段在培訓(xùn)后更好的開發(fā)員工的自發(fā)學(xué)習(xí)能力；用人才測評的手段來考核員工，更好的考察員工的勝任能力。
一流的執(zhí)行力需要一流的管理者，而一流的管理者需要一流的管理工具，人才測評，將提供給你最科學(xué)的，最權(quán)威的，最全面的人力資源管理工具。
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