有經(jīng)驗的人力資源管理者都知道，人力資源管理的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)是育人�？墒呛芏嘟M織單位在人力資源管理中都把選人和用人看得非常重要，事實(shí)上人力資源管理并非這么簡單。選人只是人力資源管理的開始，并不是人力資源的結(jié)果。就好像農(nóng)民種莊稼一樣，選擇良種固然重要，但無論品種多么優(yōu)質(zhì)，如果沒有把良種播種在適合的地理位置，沒有合適的氣候條件，不按時施肥澆水，就不可能增產(chǎn)增收，不可能使產(chǎn)量達(dá)到最大化。種樹也是一個道理，選擇的樹苗再好，如果沒有適合樹木生長的陽光、水分、養(yǎng)料以及人們的修剪，也不可能長成好材料。這就是古人說的“十年育樹”的道理。
在教育中也是這樣。很多走上犯罪道路的孩子，并不是一出生就不好，主要原因是在成長過程中，教育沒跟上，導(dǎo)致這些原本聰明伶俐的孩子走上了邪路。而在中國革命時期，很多骨干不是工人或農(nóng)民子弟，出身復(fù)雜，但由于我黨緊抓教育環(huán)節(jié)，通過不斷地教育、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，把這些人培養(yǎng)成了革命隊伍中的骨干力量，使他們實(shí)現(xiàn)了個人的人生價值，為人民的未來作出了巨大的貢獻(xiàn)。這樣正反兩方面的例子就是古人所說的“百年育人”的道理。
目前在我國企事業(yè)單位及其他各種組織的人力資源管理中，管理者普遍把選人做為管理的重要環(huán)節(jié)。這本身沒有錯，但當(dāng)選到合適的人后，往往會在育人環(huán)節(jié)跟不上去，沒有好的育人指導(dǎo)思想使人才得不到持續(xù)有效的培育，最終不僅組織利益沒能實(shí)現(xiàn)最大化，而且被選的人也沒能發(fā)揮應(yīng)有的作用，荒廢了才能。
所以人力資源管理中選人只是管理人的開始，育人才是管理的關(guān)鍵，用人是管理的過程，留人是管理的歸宿。沒有良好的育人計劃，人才得不到有效地培養(yǎng)，組織就沒有可用之人。人才只有通過組織的進(jìn)一步教育和引導(dǎo)，才能適應(yīng)組織的需要，否則就不可能長期留在企業(yè)里。
綜上所述，在各種組織人力資源管理的環(huán)節(jié)中，育人是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。國家要持續(xù)發(fā)展必須做好育人工作，企業(yè)要持續(xù)發(fā)展也離不開育人，家庭要發(fā)展同樣也要把育人當(dāng)作頭等大事。沒有好的人才培育制度和培育方法，起點(diǎn)再高、基礎(chǔ)再好的人才都不能最大程度地發(fā)揮作用。
對于人才資源來說，只使用而不開發(fā)，它是有限的，使用又開發(fā)，則是無限的。人才測評注重人的智力、能力的測量，能夠在一定的深度評價人的智能水平及其內(nèi)在關(guān)系，反映出人才的功能與其實(shí)際崗位、擔(dān)負(fù)責(zé)任及其期望之間的距離，這就為每個人的培養(yǎng)目標(biāo)和培訓(xùn)計劃提供了科學(xué)依據(jù)，從而高效地開發(fā)現(xiàn)有人才資源。
注重了人的開發(fā)也就是更合理的進(jìn)行人才配置，減少了人力資源成本。人才測評的運(yùn)用，將帶給企業(yè)HR管理上的提升。
